最近，由同名兒童文學(xué)改編的動畫劇集《故宮里的大怪獸》第二季開播，孩子們將再次開啟在故宮里的大冒險。故宮與童話，乍一聽，是兩件不相干的事兒。故宮有史可考、有據(jù)可依，宏大深厚、氣象萬千，這些形容詞大抵與童話是不搭界的�？墒�，誰知道故宮在夜深人靜時會發(fā)生什么呢？

　　看，在故宮太和殿的屋脊上，在“騎鳳仙人”的率領(lǐng)下，“龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狎魚、狻猊、獬豸、斗牛、行什”等10只神獸，600年如一日，值守紫禁城。在作家常怡的筆下，孩子們打開了與神獸交流的通道。

　　而現(xiàn)實中的故宮，在這些年來也展示出了它的另一面——故宮是普通人創(chuàng)造的故宮，每一個平凡小孩都能在這里找到自己的童年，也可以由此出發(fā)，去探索中華文明的秘密。

　　對小時候家住北池子大街的常怡來說，故宮在童年記憶中并不是一個“厚重”的地方，從爺爺家出發(fā)，走路3分鐘即達(dá)，那就是“家門口最大的公園”。不少從故宮博物院退休的老人，是常怡家的鄰居。在那個電視還沒普及的年代，閑來無事，街坊們就愛坐在胡同口聊天，到了晚上，老人們就特別愛給孩子們講宮里的事兒。

　　小朋友們最愛聽的就是關(guān)于宮里“怪獸”的故事，有些害怕，又更好奇——那些遍布紫禁城的“怪獸”，在深夜是如何“活”起來的？

　　“巍峨的宮殿其實內(nèi)部采光并不好，孩子可能會覺得陰森森的，但因為聽了那些‘怪獸’的故事，孩子去逛故宮時就會循著故事的軌跡去尋找它們的蹤跡，就這樣慢慢地，我們開始了解故宮、理解故宮的文化�！背ｂ�說。

　　一個住在故宮邊的孩子長大后，也更能與被家長帶著逛故宮的孩子“共情”，當(dāng)看到孩子還不能與略顯厚重的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生心靈的交集時，常怡覺得，是時候召喚出“怪獸”了。

　　“很多人小時候都癡迷‘怪獸’，但很遺憾，以前這些‘怪獸’大都來自國外動畫片。其實我們自己的文化中有那么多‘怪獸’，這是傳統(tǒng)文化中最有趣、想象力最豐富的一部分。”于是，常怡決定，要召喚“中國的怪獸”。

　　除了我們耳熟能詳?shù)凝�、鳳、獅子，屋脊上還有天馬，是忠誠、勇敢、勝利的象征；狎魚，龍首魚尾，因其生活在海里，寓意滅火防災(zāi)；狻猊，降服百獸，護佑平安；獬豸，象征司法公正；斗牛，龍頭牛身，鎮(zhèn)邪，護宅；行什，人身猴臉，傳說有防雷功能。除了這些站在屋脊上的神獸，故宮里收藏的珍貴文物中，也到處可見各種“怪獸”的身影。

　　常怡說：“創(chuàng)作《故宮里的大怪獸》，不僅因為這是一個讓孩子了解故宮的很好入口，更因為神獸本身承載的就是中國傳統(tǒng)文化，每一個都是有講究的，寄托著先人的無窮想象力和美好的祝愿�！�

　　故宮曾經(jīng)是皇家居住的宮殿，如今是大家參觀的博物院，總之，它一直“活”著。故宮所承載的文化是多元的，建筑與文物固然典雅厚重，但這并不妨礙它有很多種模樣，它可以是輕盈的、有趣的。

　　《故宮里的大怪獸》是童線年開始演繹為動畫劇集，第一季上線后就入選了多個榜單，而更重要的是，孩子喜歡。

　　動畫劇集總制片人張?zhí)K粵介紹，劇集采用“真人+CG”的模式，出于兩個考量：一是原著兒童文學(xué)共有18冊，覆蓋小學(xué)全年齡段，孩子們進入高年級后，心智迅速成熟，在動畫劇中加入真人實拍，符合孩子的口味，也在感官上突出了“平行世界”雙線敘事的合理性；二是為了全方位展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，通過實拍向孩子們真實展現(xiàn)故宮的建筑和文物，通過動畫創(chuàng)造出一個奇幻國風(fēng)世界。

　　吸引常怡的不僅有神獸，她還追著宮里的野貓跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察過黃鼠狼出沒，看著烏鴉落停在樹上又成群飛過角樓……所以在書中，常怡也創(chuàng)造了一只名叫“梨花”的貓，是古代宮中妃子養(yǎng)的“宮貓”的后代，還是故宮里最暢銷報紙《故宮怪獸談》的主編。

　　在現(xiàn)實中，故宮有200多只野貓，每只貓都有名字，故宮還為它們設(shè)計了系列文創(chuàng)產(chǎn)品，擼貓也成為很多年輕人進宮的打卡事項之一。故宮還有狗，名副其實的“大內(nèi)御犬”，每天閉館后負(fù)責(zé)安保巡邏，十分敬業(yè)。于是，故宮又開發(fā)了狗服。貓貓狗狗，都是故宮。

　　故宮可以看到、觸到，還可以聽到。今年8月，故宮博物院原院長單霽翔出版了一本新書《故宮的聲音》，46種聲音都是從故宮實地采樣而來。

　　單霽翔介紹，有的聲音尋訪故宮的古建筑，比如鑿冰聲帶大家來到皇家冰窖，一窺皇帝如何過夏天；有的聲音帶你沉浸式體驗傳統(tǒng)，比如跟著茶碗、茶碟的碰撞聲，圍觀乾隆怎么過大年；可以跟著宮里的叫賣聲、故宮貓的叫聲、自動講解器的聲音，來一場耳朵的游園之旅；還有的聲音連接古今，比如在鹿鳴聲中，從紫禁城里的小動物講到故宮博物院的動物展覽……

　　“作為一個老故宮人，我希望把更多有關(guān)故宮的知識傳遞給讀者，尤其是廣大青少年。但紫禁城里的古建筑不會說話，陳列在展廳里的文物不會說話，這本書從聲音的角度入手來講述故宮的故事，使冰冷、單調(diào)的文物陳列變得可親可近，更有吸引力。”單霽翔說。

　　在常怡的筆下，每個在宮里冒險的孩子都不是“完美的”，有成績不突出、體育不突出，總之各方面都不突出的小姑娘，有成績很好的小胖子，有單親家庭的孩子……

　　“在學(xué)校里被關(guān)注的，往往是各方面都優(yōu)秀的孩子或者最鬧騰的孩子，而大部分孩子其實處于一種‘普通’的狀態(tài)，但他們內(nèi)心也是渴望被關(guān)注的吧。當(dāng)孩子們看見另一個普通的孩子，能在故宮幫助強大的神獸解決問題，他們會相信，自己也可以。”常怡說。

　　今年602歲的紫禁城，是世界上獨一無二的藝術(shù)瑰寶，更是許許多多普通人的創(chuàng)造。當(dāng)孩子們看到一個“普通”的故宮，或許也能更好地認(rèn)識一個“普通”的自己，更重要的是，他們會懂得，普通人是能創(chuàng)造美好生活的。

　　2020年12月31日，在紫禁城600歲最后一天時，一部3集紀(jì)錄片《我在故宮六百年》上線，聽名字很宏大，但紀(jì)錄片很愿意把鏡頭給普通人。養(yǎng)心殿外墻的墻皮掉了，修繕時露出了里面的磚，有一塊磚上的銘文記錄了燒磚工匠名叫陸奎；修玄穹寶殿時，故宮博物院古建部管理組組長齊飛在木梁上標(biāo)記，這一天是2020年10月15日，而下一次有人看到這行字，又該是百年后……

　　該片導(dǎo)演之一、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授梁君健說：“這是我第一次知道晚上的故宮在干什么，運輸建筑垃圾的大車只有晚上才能進宮，深夜的故宮熱火朝天。”