學習什么、討論什么、調(diào)研什么……如何讓“大學習、大討論、大調(diào)研”活動在教育系統(tǒng)中落地生根？為把握新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，推動“十四五”時期云霄教育高質(zhì)量發(fā)展，云霄縣教育局圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，結(jié)合省委部署的“提高效率、提升效能、提增效益”行動、縣委提出的“為什么發(fā)展、怎樣貫徹新發(fā)展理念、實現(xiàn)怎樣的發(fā)展”的大學習、大調(diào)研、大討論，扎實開展相關(guān)活動。堅持戰(zhàn)略思維、全局視野和問題導向，在深入學習中提供理論支撐，在深刻討論中提振精神狀態(tài)，在深度研究中提出實踐對策，務(wù)求活動出實效有實績。

　　及時傳達學習，確保省市縣精神落地生根。6月29日，縣教育局召開動員部署會，對教育系統(tǒng)“大學習、大討論、大調(diào)研”活動進行全面安排系統(tǒng)部署。針對云霄縣教育改革發(fā)展面臨的困難問題，以黨建大調(diào)研為引領(lǐng)，聚焦教育改革發(fā)展和教育質(zhì)量提升，在云霄縣教育系統(tǒng)大興學習之風、調(diào)研之風、實干之風，助推云霄縣教育系統(tǒng)思想大解放，本領(lǐng)大提升，工作大落實，奮力書寫好云霄教育“奮進之筆”，為富美新云霄建設(shè)貢獻教育力量。聚焦云霄縣教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)，堅持問題導向、堅持群眾路線、堅持求真務(wù)實，圍繞黨政關(guān)心、百姓關(guān)切、社會關(guān)注的問題深入開展調(diào)查研究，主動領(lǐng)題、專注破題、敢于解題。把新時代云霄縣教育領(lǐng)域的主要矛盾和矛盾的主要方面搞清，把制約教育改革發(fā)展的體制機制障礙搞準，把人民群眾反映強烈的熱點難點問題搞透，把基層好的經(jīng)驗和做法特別是具有可推廣可復制價值的制度性成果總結(jié)好。

　　成立領(lǐng)導機構(gòu)，實現(xiàn)活動落實層級有序。建立“領(lǐng)導小組——辦公室——專項小組”三級聯(lián)動的組織機構(gòu)，為活動的開展提供全方位的組織保障。一是成立縣教育局“大學習、大討論、大調(diào)研”活動領(lǐng)導小組，由黨組書記、局長任組長，班子成員任副組長，相關(guān)股室主要負責同志為成員，負責整個活動的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和督導。二是設(shè)立領(lǐng)導小組辦公室，由黨委辦牽頭，辦公室、信息中心配合。主要負責綜合協(xié)調(diào)、制訂方案、收集報送信息等日常工作。三是設(shè)立專項工作小組。設(shè)立“大學習、大討論”工作專項小組。主要負責活動總體方案和各階段實施方案的制定，指導推動活動開展和先進典型的發(fā)掘和宣傳，研定調(diào)研課題、分解任務(wù)、收集調(diào)研報告、匯總調(diào)研成果和指導活動。

　　開展系統(tǒng)動員，擴大活動影響輻射縱深。強調(diào)提高政治站位，深刻領(lǐng)會開展“大學習、大討論、大調(diào)研”活動的重要意義。通過開展“大學習、大討論、大調(diào)研”活動，聚云霄縣教育系統(tǒng)的智慧和力量，找到云霄教育發(fā)展新路，找到突圍之路，重塑云霄教育輝煌，重鑄云霄教育品牌；通過“大學習、大討論、大調(diào)研”，改進工作作風、推進工作落實，有力有效引導黨員干部求真務(wù)實，把心思集中在想干事上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在會干事上，把目標鎖定在干成事上，形成實干為榮、空談為恥的氛圍，形成干群一體、無堅不摧的強大力量。

　　堅持“勤快嚴實精細廉”要求，認真學習最新理論知識和教育改革發(fā)展政策，深入調(diào)研找準制約教育發(fā)展問題短板，充分討論找出解決問題途徑，開展扎實有效的業(yè)務(wù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教育理念方法，全面提升教育形象與水平，引導廣大黨員干部、教職員工旗幟鮮明講政治，立足崗位強本領(lǐng)，持之以恒轉(zhuǎn)作風，心無旁騖抓落實，實現(xiàn)教育質(zhì)量全面提升，辦好人民滿意的云霄教育。

　　印發(fā)實施方案，明確活動內(nèi)容步驟方式。及時印發(fā)實施方案,明確活動總體要求、主要內(nèi)容，細化活動步驟及具體措施。努力做到活動開展心中有數(shù)、安排有序、指導有方，全方位有效推進工作，及時有效地打通了云霄縣教育系統(tǒng)的工作干線。

　　立足云霄縣教育改革發(fā)展需要，緊扣從嚴治黨、落實立德樹人根本任務(wù)、增強教育發(fā)展活力、提高教育質(zhì)量等重大課題開展調(diào)研，搞清云霄教育所處位置，聚焦聚焦黨建引領(lǐng)，全面開展黨的建設(shè)大調(diào)研，全面掌握教育系統(tǒng)黨建實際情況，對標梳理黨建問題，確保黨建工作落實落地；聚焦素質(zhì)提升，全面開展隊伍建設(shè)大調(diào)研，研究教育人才引進、培養(yǎng)、評價、激勵、流動等方面存在的梗阻點、薄弱點，提出校長隊伍、教研隊伍、教師隊伍、學生隊伍四支隊伍建設(shè)的重點舉措；聚焦品牌鑄造，全面開展基礎(chǔ)教育大調(diào)研，分類對云霄縣學前教育、義務(wù)教育、普高教育發(fā)展現(xiàn)狀、特點優(yōu)勢、困難問題等開展深入調(diào)研，大力探索云霄基礎(chǔ)教育發(fā)展的特色之路、創(chuàng)新之路，在推進實施素質(zhì)教育、德育教育、心理健康教育、學科教育、文化藝術(shù)體育教育等方面提出務(wù)實管用的有效舉措；聚焦資源優(yōu)化，全面開展保障能力大調(diào)研，全面摸清學校辦學條件方面存在的短板不足，研究提出在辦學條件改善、民生工程項目實施、教育信息化建設(shè)、學校后勤服務(wù)設(shè)施等方面的重要舉措。著眼今后5年或者更長時間，提出著力方向和政策舉措，推動新時代云霄縣教育改革發(fā)展實現(xiàn)新突破、教育事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。

　　豐富活動載體，夯實活動成果遍地開花。新時代云霄教育如何開創(chuàng)新局面？如何破解人民對教育的焦慮和期待？如何統(tǒng)籌數(shù)量擴張和質(zhì)量提升的矛盾？如何進一步提升云霄教育品牌？如何真正辦成人民滿意的教育……縣教育局班子和全局干部聯(lián)系學習內(nèi)容談體會、聯(lián)系思想實際談收獲、聯(lián)系工作職責談打算，著力在深化云霄縣教育基本情況認識上解放思想、在上下結(jié)合上解放思想、在制度創(chuàng)新上解放思想，堅決破除一切影響教育發(fā)展的思想禁錮，推動云霄教育快發(fā)展大發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展。

　　通過開展“大學習”，貫徹落實重大決策部署，明確方向，著重在學懂上下功夫；開展“大討論”，找準癥結(jié)，堅定信念，著重在弄通上下工夫；開展“大調(diào)研”，發(fā)現(xiàn)問題、查找差距，著重在做實上下工夫。以“大學習”深化認識、以“大討論”集思廣益、以“大調(diào)研”把脈問診，推進云霄縣教育系統(tǒng)廣大黨員干部理念更新、能力提升、作風轉(zhuǎn)變。在學習中深化認識,在討論中匯聚眾智,在調(diào)研中謀求良策,深度謀劃、高標準推動教育事業(yè)發(fā)展。開展形式多樣的學習、討論、調(diào)研活動，并在活動中找問題、找差距、找短板，想辦法、定措施、出實招，形成行之有效的措施和工作路徑，提供鮮活實踐案例和理論指導。

　　深入開展調(diào)研，分析形勢任務(wù)，發(fā)掘自身優(yōu)勢，梳理制約瓶頸，找準工作的切入點和突破口，著力解決信心不足、責任意識不強、擔當精神不夠等問題。引導廣大干部、教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，明確教育質(zhì)量提升應當抓什么、怎么抓，以更高的站位、更大的格局、更強的擔當推進教育發(fā)展。組織教育系統(tǒng)黨員、干部、教師以學習為先導，以問題為導向，廣泛開展頭腦風暴，沖破束縛發(fā)展的陳舊觀念和慣性思維，真正使云霄縣教育系統(tǒng)的思想來一次大洗禮、觀念來一次大更新、活力來一次大迸發(fā)、能力來一次大提升，為扎實推進教育現(xiàn)代化提供有力的思想保障、隊伍保障和作風保障，推進云霄教育高質(zhì)量發(fā)展，增強人民群眾對教育的幸福感和獲得感。

　　擘畫藍圖啟征程，奮力當好“先行軍”�？h教育局相關(guān)負責人表示，教育系統(tǒng)要“當好先行軍”，在大學習中深化認識，在大討論中提升素養(yǎng)，在大調(diào)研中精準發(fā)力。要以跳出教育的視角來審視、以超越過往的目標為追求、以更加過硬的作風強保障，進一步理清工作思路、細化工作舉措、狠抓工作落實，重點是堅持謀定后動，把定位變成地位，奮力開新局；堅持乘勢而上，把要求變成追求，當好“先行軍”，錨定目標勇爭先，攻堅克難強擔當，科學實干大作為，奮力開創(chuàng)云霄教育高質(zhì)量發(fā)展的新局面。