直擊社會熱點(diǎn)“對付惡人要用狠的手段，要徹底地處理掉……”這是一個十五歲的男孩子在日記中寫的一句話，當(dāng)面對父母吵架的情境時，偏愛母親的少年對父親是如此痛恨。這個少年1981年出生于廣西一個貧窮的山村里，他是家里最小的孩子，自幼就深受父母和兩個姐姐的喜愛。

　　雖然家里貧窮，但是這個少年基本上是在順境中長大的，從小就只有他欺負(fù)別人，而從沒有人欺負(fù)過他。九年之后，這個順利考上理想大學(xué)的少年，即將步入社會開始自己美好的人生。然而，當(dāng)這個少年因?yàn)榇蚺票粍e人激怒之后，他揮起了自己手里的石錘，沒錯，這個人就是馬加爵。

　　在周圍同學(xué)和老師的眼中，馬加爵是一個內(nèi)向的人，他不怎么和同學(xué)來往，基本上沒有朋友，總是一個人獨(dú)來獨(dú)往。寒暑假時，馬加爵基本上也是待在學(xué)校不回家。在馬加爵看來，回家不但花錢，最重要的是沒有意思，因?yàn)榧依餂]有人陪自己玩，還不如待在學(xué)校玩玩電腦。2004年的寒假，對于即將畢業(yè)的馬加爵來說是很重要的一個假期，因?yàn)樵谶@個寒假，他要找工作。就這樣，馬加爵一個人待在宿舍過了年。過完年后，馬加爵的同學(xué)邵瑞杰和唐學(xué)李也早早地返回了學(xué)校，他們也在為尋找工作積極做準(zhǔn)備。

　　由于馬加爵的內(nèi)向和自閉，他在云南大學(xué)幾乎沒有朋友，而作為室友的邵瑞杰是馬加爵最好并且唯一的朋友。他們兩人多年住在一起，可以說是無話不說。唐學(xué)李平時也為人不錯，從來沒有得罪過馬加爵，因?yàn)樵绲綄W(xué)校，唐學(xué)李為了方便就住在了馬加爵的宿舍（唐學(xué)李之前在校外租房住。）由于沒有開學(xué)，大家的時間比較多，無聊的時候，馬加爵、邵瑞杰和唐學(xué)李三個人就經(jīng)常打牌取樂。

　　在一次打牌中，邵瑞杰懷疑馬加爵作弊，結(jié)果他們兩人就爭吵了起來。邵瑞杰情急之下說了一句：“沒想到連打牌你都玩假，你為人太差了，難怪龔博過生日都不請你……”說者無心，聽者有意，正是邵瑞杰這句看似無心的話卻讓馬加爵記在了心里，也正是因?yàn)檫@句話讓四名年輕人丟掉了自己的性命。

　　馬加爵聽到最好的朋友這樣評價自己，他內(nèi)心燃起了無法壓抑的怒火。此刻的馬加爵心里只回蕩著他在九年前寫在日記本上的那句話：“對付惡人要用狠的手段，要徹底地處理掉……”這個時候馬加爵已經(jīng)將自己的同學(xué)定義為“惡人”了。剛開始馬加爵只想殺了邵瑞杰和龔博兩個人，因?yàn)樯廴鸾芨�他起了沖突，用話語傷害了他。而從邵瑞杰處得知，龔博過生日的時候沒有叫自己是因?yàn)榭床黄鹱约�，于是這兩個人均被馬加爵恨上了。

　　為了實(shí)施自己的殺人計劃，思維縝密的馬加爵還專門在網(wǎng)上查閱了很多資料，他最終確定了自己的殺人兇器——鐵錘，因?yàn)殍F錘在殺人后可以使受害者流較少的血，容易處理。就這樣，馬加爵專門去商店買了一把石錘，他還讓商店的老板將過長的石柄鋸斷，以便自己行兇時使用。

　　可充滿戲劇性的是，馬加爵買回來的第一把石錘很快就被別人偷走了。原來，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，馬加爵將買回來的石錘藏在了廁所，結(jié)果沒幾天就丟了，不甘心的馬加爵又第二次買回了石錘。同時，馬加爵也在街上找到了辦假證的人，為自己辦理了假的身份證——他已經(jīng)為自己的逃跑做好了準(zhǔn)備。

　　可巧的是，那段時間唐學(xué)李一直賴在馬加爵的宿舍，倒是邵瑞杰經(jīng)常跑到隔壁宿舍玩，有時還住在隔壁宿舍。很顯然，在馬加爵看來，唐學(xué)李的存在成為了他殺邵瑞杰的最大障礙。于是2月13日晚，馬加爵先對唐學(xué)李下了手，隨后將唐學(xué)李的尸體藏在了衣柜中，并小心仔細(xì)地清理了現(xiàn)場。直到2月14日晚上的時候，在外面玩耍的邵瑞杰才回來。

　　馬加爵瞅準(zhǔn)機(jī)會，又對毫無防備的邵瑞杰下了手，同樣也將邵瑞杰的尸體塞到了衣柜中。殺了唐學(xué)李和邵瑞杰之后，馬加爵并沒有一絲慌張和不安，他甚至還在宿舍上網(wǎng)和玩游戲，累了就去睡覺，誰也想不到，此刻這個惡魔在想什么。第二天，也就是2月15日，正當(dāng)馬加爵起床在宿舍清理前一天晚上殺害邵瑞杰留下的血跡時，來找邵瑞杰一起打牌的楊開紅推門進(jìn)了馬加爵的宿舍。

　　此時，做賊心虛的馬加爵已經(jīng)殺紅了眼，他想都沒想，又用石錘要了楊開紅的命。此時，馬加爵已經(jīng)手握三條人命，為了盡快逃離案發(fā)現(xiàn)場，馬加爵親自找到了龔博的宿舍，并以打牌缺人手的理由將龔博騙到了自己的宿舍，然后將其殺害。殺死自己的四個同學(xué)，并將尸體扎好放在衣柜中以后，馬加爵就開始了自己的逃亡之路。

　　值得一提的是，2月17日，就在馬加爵利用自己辦的假身份證乘車的時候，他被鐵路警察發(fā)現(xiàn)并攔住。但很可惜，當(dāng)時馬加爵藏在自己宿舍的那四具尸體還沒有被人發(fā)現(xiàn)。警方對他進(jìn)行了批評教育之后就將他放走了，隨后他又搭上了去廣州的火車。直到2月23日，被馬加爵殺害的四名學(xué)生的尸體才被人發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)尸體的人立刻向云南省昆明市公安局報了案，鑒于事態(tài)嚴(yán)重，昆明公安局非常重視，經(jīng)過調(diào)查之后，他們將馬加爵列為重要嫌疑犯，并在2月25日對馬加爵發(fā)出了A級通緝令。

　　由于馬加爵的狡猾，直到通緝令發(fā)出去一周之后，馬加爵的行蹤依舊無人知曉。在警方耐心細(xì)致的工作之下，馬加爵的父親站出來寫了一封勸兒子自首的家書，希望馬加爵早日投案自首，但是馬加爵依舊毫無蹤跡。案發(fā)一個月之后的3月15日傍晚，有人向海南警方提供線索稱，馬加爵在海南省三亞市河西區(qū)附近。

　　接到線報的民警立馬趕赴現(xiàn)場將馬加爵抓獲，此時，馬加爵的逃亡生涯徹底結(jié)束。據(jù)當(dāng)時抓捕馬加爵的警方敘述，馬加爵被抓獲的那天，渾身臟兮兮的，目光呆滯地看著遠(yuǎn)方，從一堆垃圾里撿起吃的往嘴里塞。他似乎已經(jīng)預(yù)感到自己要被抓住了，當(dāng)時嘴里還喃喃著一句線日，昆明市中級人民法院對馬加爵涉嫌故意殺人作出了刑事判決：馬加爵犯故意殺人罪，判處死刑，并剝奪政治權(quán)利終身。6月17日，云南省高級人民法院裁定核準(zhǔn)了昆明市中級人民法院以故意殺人罪判處馬加爵死刑，剝奪政治權(quán)利終身的刑事判決。宣判結(jié)束，馬加爵即被押赴刑場執(zhí)行死刑。

　　“馬加爵事件”發(fā)生之后，輿論認(rèn)為，馬加爵之所以會殺人與他的貧窮是有一定關(guān)系的，正是因?yàn)樗�的貧窮，所以別人才看不起他，傷害了他的自尊�？烧娴氖沁@樣嗎？其實(shí)不然，被馬加爵殺害的四個同學(xué)也都來自農(nóng)村，他們的狀況和馬加爵比起來也好不到哪里去。第一個被殺害的唐學(xué)李，在被害之前本來打算報考研究生，但是由于擔(dān)心家庭負(fù)擔(dān)過重（為了供唐學(xué)李和弟弟上學(xué)，家里已經(jīng)欠下了巨額債務(wù)），懂事的唐學(xué)李放棄了考研的打算，準(zhǔn)備找份工作來為家里減負(fù)。

　　第二個被害的邵瑞杰同樣來自農(nóng)村，他上大學(xué)的費(fèi)用均來自貸款。第三個被害的楊開紅來自云南一個偏遠(yuǎn)的山村。他的家境也十分貧寒，自從上高中以后，楊開紅的衣服就都是班里的同學(xué)資助的。

　　最后一個是龔博，他家里一共有四口人，龔博的爺爺常年臥病在床，家里的全部負(fù)擔(dān)都壓在龔博父母的身上。龔博父母靠種田和小本生意來供龔博上學(xué)，而他們的辛苦沒有白費(fèi)，被害之前，龔博已經(jīng)考研成功。如果馬加爵真是因?yàn)樨毟F才殺人，那么他也應(yīng)該去殺比他富有的人，他怎么會向同樣也一貧如洗的同學(xué)下手呢？可見，馬加爵殺人和他的貧窮沒有關(guān)系。

　　通過對“馬加爵事件”的調(diào)查研究，犯罪心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，馬加爵具有如下特點(diǎn)：首先，馬加爵的智商很高。他偏重于理科，喜歡有挑戰(zhàn)、有難度的科目。馬加爵在殺人之前有周密的計劃，他已經(jīng)買好了行兇的兇器，也想好了如何處置尸體，甚至已經(jīng)為自己辦理了假的身份證，想好了退路。

　　由此可見，馬加爵是一個思維縝密、智商很高的人。其次，馬加爵是一個非常情緒化的人。從馬加爵事后對自己的評價中，我們可以看出，馬加爵比較敏感，他有著極為細(xì)膩的內(nèi)心情感體驗(yàn)，并且情緒反應(yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈，只不過他一直壓抑自己的情緒，不擅長通過言語來表達(dá)情感。再次，馬加爵是一個內(nèi)心十分孤獨(dú)的人。

　　春節(jié)是中國人一個非常重要的節(jié)日，這是一個親人團(tuán)聚的日子，可是馬加爵在這個時候卻沒有選擇回家，他給出的理由是“回家也沒有人和我玩，而在昆明還有一臺電腦可以玩玩”。由此可見，在馬加爵的心目中，電腦竟然比親情更值得自己留戀。正是由于長期和親人、朋友缺乏情感交流導(dǎo)致馬加爵內(nèi)心十分孤獨(dú)、思維十分狹隘。因?yàn)槿狈ψ罨�本的社會交往，一旦遇到一點(diǎn)點(diǎn)刺激，都有可能將馬加爵的情緒引爆，導(dǎo)致他強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。

　　馬加爵的案子發(fā)生之后，經(jīng)過媒體對馬加爵身世的曝光，人們剛開始都覺得，馬加爵殺人的行為源于他貧困背景之下養(yǎng)成的高自尊行為。正是因?yàn)檫@種高自尊，才導(dǎo)致馬加爵無法容忍別人對自己的欺負(fù)。其實(shí)不然，犯罪心理專家經(jīng)過調(diào)查之后認(rèn)為，真正引發(fā)馬加爵犯罪的心理問題，是他強(qiáng)烈、壓抑的情緒特點(diǎn)，是他扭曲的人生觀，還有“以自我為中心”的性格缺陷。

　　從馬加爵的身世背景中可以看到，馬加爵是貧窮的，跟馬加爵一樣貧窮的人在實(shí)現(xiàn)自己理想的過程中會困難重重，肯定要面臨比別人更多、更大的挫折。雖然說貧窮可能會導(dǎo)致他們面臨更多挫折，但是，貧窮并不會必然導(dǎo)致他們犯罪。貧窮和犯罪之間沒有必然聯(lián)系。如果說邵瑞杰和龔博的死是因?yàn)閭�害了馬加爵的自尊，一個和他發(fā)生了爭論，一個過生日沒有邀請他，那么唐學(xué)李和楊開紅的死簡直令人匪夷所思。

　　唐學(xué)李當(dāng)時只因?yàn)闀鹤≡诹笋R加爵的宿舍，妨礙了馬加爵的殺人計劃才導(dǎo)致馬加爵對他痛下殺手，而楊開紅是碰巧到馬加爵宿舍來找人，馬加爵害怕楊開紅看到了自己殺人的一幕而將他滅口。由此可見，馬加爵極度自我和性格偏激的程度。

　　“馬加爵事件”至少有以下幾個方面值得我們反思：首先，要學(xué)會處理人際關(guān)系，用建設(shè)性的方式來幫助自己。馬加爵起殺心的最主要原因是他不會處理與同學(xué)之間的關(guān)系，不懂得如何面對同學(xué)之間的爭吵。

　　其實(shí)，同學(xué)之間發(fā)生爭吵是一件很平常的事情，如果處理得當(dāng)，不但不會破壞兩人的關(guān)系，相反還會讓當(dāng)事人吸取教訓(xùn)，以后在日常生活中有更好的適應(yīng)力。所以，學(xué)會積極地處理人際關(guān)系也是我們的必修課。在人際交流中，我們要學(xué)會包容他人，理解他人，能站在別人的角度來思考問題，不主觀、不自我。

　　其次，要學(xué)會換位思考和替他人著想。犯罪心理學(xué)的一項研究指出，許多心理上存在嚴(yán)重疾病的人，一個最突出的表現(xiàn)就是談?wù)撊魏问虑榈臅r候都會以“我”為主題詞。當(dāng)一個人以“我”來看待一個問題的時候，他們就不會站在別人的角度來思考問題，而馬加爵正是這樣一個人。馬加爵一直試圖從別人那里得到愛和關(guān)心，而自己從來不去向別人付出。他總是嫌別人不關(guān)心自己，嫌別人看不起自己，但是沒有想過，自己是否關(guān)心過別人。其實(shí)，馬加爵不僅在物質(zhì)上比別人窮，他在精神上更比別人貧窮。

　　所以，通過“馬加爵的事件”我們要學(xué)會站在別人的角度上來考慮問題，不能以自己的想法去猜測別人的意圖，也許正是你的猜測才誤解了別人對你的感情。最后，要讓道德和人格教育超越智力教育。對馬加爵的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，馬加爵在校的學(xué)習(xí)成績是很好的，他曾經(jīng)得到物理競賽的一等獎，有著非常嚴(yán)密的邏輯思維。

　　但不可否認(rèn)的是，他在道德教育和人格教育方面卻是很欠缺的。當(dāng)下的社會競爭異常激烈，導(dǎo)致父母和學(xué)校都將孩子的成績看得很重要，在這樣的氛圍下，孩子很可能會越來越缺乏同情心和包容心，不會將自己的同學(xué)看做是自己的協(xié)作伙伴，這對孩子來說是很危險的。所以，在抓智力教育的同時，我們要更加注重道德教育和人格教育，讓孩子能為他人著想，走出自私和自閉的陰影。

　　【本文節(jié)選自《犯罪心理學(xué)》，作者楊姍姍 ，臺海出版社 ，有刪減；如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，圖片源自網(wǎng)絡(luò)】