教育部發(fā)布通知,規(guī)定2021年起,全國普通高等院!皩I尽闭猩媱潓⒅匦逻M(jìn)行調(diào)整和分配,各地需要清退或減少“保送生”、“”、“預(yù)備黨員”、“招生頂崗實習(xí)生”等優(yōu)惠招生計劃。這也意味著,原本被看作是“保命通道”的“專升本”將迎來大換血。
“專升本”,指的是高職(?疲┊厴I(yè)生升入高等院校本科學(xué)習(xí)的一種途徑。相對于高考,專升本招生門檻相對較低,因此成為了許多高職學(xué)子升本的主要途徑。
但是,因為過去幾年來“專升本”考試難度變得越來越低、招生標(biāo)準(zhǔn)變得越來越寬松,許多學(xué)生和家長越來越對“專升本”持懷疑態(tài)度。
此次大換血,回歸招生公正,是對“專升本”制度的一次改革。然而,這也給一些學(xué)生帶來了不知所措的困境。
在這個全職化、專業(yè)化的時代,“專升本”被視作了一個通向升學(xué)的“保命通道”,給一些普通高中成績不太好甚至早早進(jìn)入職場的同學(xué)多了一條進(jìn)入大學(xué)的途徑。而這次改革后,“保命通道”的規(guī)則變化,又給這些人帶來了一定的困擾。
很多人發(fā)出質(zhì)疑聲:為何要改變“專升本”制度?按照預(yù)計,此次大換血會使得一些“專升本”考生沒有考試機會,對很多已經(jīng)報名的考生來說,等待考試的焦慮壓力和不安將更加沉重。而減少“保送生”、“定向生”等的招生政策,對一些已經(jīng)預(yù)備好了升本計劃的學(xué)生來說,又是一種打擊。
現(xiàn)在,高考已經(jīng)從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育中走出來,逐步向綜合素質(zhì)評價以及“能力培養(yǎng)、學(xué)科融合、多元發(fā)展”等方向轉(zhuǎn)移。而這一次,“專升本”制度的改革,也需要讓這部分升學(xué)人群更好地適應(yīng)新的高考制度。
在這個過程中,我們需要的是尊重和理解,而不是過多的抵觸和拒絕。對于那些本科教育市場化和職場化時代的人來說,“保命通道”的變化只是改革的一個方面,而適應(yīng)變化,才是我們在這個時代生存的關(guān)鍵。
畢竟,不管是高考還是“專升本”,都只是一種途徑,而能否成功升學(xué)、擁有更好的未來,還取決于我們自身的努力和能力。
因此,我們在接受這個改革的時候,不妨也考慮一下自己的發(fā)展路線。無論是通過高考,還是通過“專升本”,都需要我們在大學(xué)期間學(xué)好專業(yè)知識,提高自己的能力素質(zhì)。面對學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該保持一顆平常心,不被周圍的雜音和群體聲音所左右,理性地對待自己和他人的選擇。
綜上所述,“專升本”制度的改革,需要我們從更大的視角,去看待它的意義和存在價值。而在個人層面,我們更應(yīng)該審視自己的發(fā)展方向和實際情況,朝著自己的目標(biāo)和理想不斷努力。這是一個時代的要求,也是一個成年人的責(zé)任。
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