南報網訊（記者錢紅艷）3.6億年前的海水溫度是怎樣的？生菜對土壤中鋅鎘的吸收情況如何？如何根據(jù)南京城區(qū)水體溶解有機質情況進行污染防治？……6月29日，南師附中舉行中學生“紫金”科學探究計劃匯報答辯會，14個課題研究組的59名學生現(xiàn)場接受評審專家的提問答辯。

　　中學生“紫金”科學探究項目是由中國科學院南京分院與南師附中聯(lián)合開展的一項探索“科教融合”新模式的示范項目，至今已是第六期。中科院南京分院副院長陳江龍介紹，搭建這樣一個平臺，就是為了打通中學和科研院所的通道，為學生帶去中國科學院科技創(chuàng)新的理念與資源，激發(fā)學生對科學研究的興趣，引導學生的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)更多的拔尖創(chuàng)新人才。

　　校長徐飛介紹，本項目從2015年12月正式啟動，至今已完成五期，第六期從去年11月份開題至今，經歷了一個項目研究的完整過程。“本期課題在經過中國科學院6個研究所課題征集、附中學生自薦申報、導師和學生面試雙向互選后，總共有‘光譜芯片設計、研制及性能研究’‘礦物顆粒態(tài)鋅鎘在土壤中的潛在活化及動態(tài)轉化特征研究’等14個課題入選為本期的正式研究課題。參加研究的學生包括高一國科大班、實驗班、IB班，共59人。”

　　據(jù)了解，和以往相比，本期探究計劃備選課題進一步豐富，針對20個不同的科研方向遴選出一些新的課題。同時，師資隊伍也進一步優(yōu)化，中國科學院南京分院選拔出了一支綜合素質高、專業(yè)能力強、教學能力很強的師資隊伍，作為學生們的導師。

　　高一學生高子淇和3個同學一起組隊，進行了“生菜對兩種鋅礦物顆粒中顆粒態(tài)鋅鎘的吸收性研究”。當天的答辯現(xiàn)場，幾位學生分工合作，不僅介紹了研究過程和成果，還對老師提出的問題一一解答。

　　“這個課題跟生活關聯(lián)度很大，因為土壤中如果重金屬超標，蔬菜就容易吸收重金屬，對食用者身體健康產生威脅。所以我們選擇了這一課題進行研究，通過實驗比對，分別了解兩種鋅礦物顆粒對生菜生長的影響，也提醒大家選擇種植地時一定要遠離一些廠礦區(qū)域�！备咦愉空f。

　　現(xiàn)場，評審專家們對學生們的課題研究給予高度認可，認為不少同學的研究內容翔實、研究方法科學規(guī)范，可以預見到的研究發(fā)現(xiàn)有一定的創(chuàng)新性，已經具備結題的條件。據(jù)悉，該校前五期的“紫金”探究項目，有不少學生作品發(fā)表在國內頂級期刊，還有學生取得了發(fā)明專利。