留學(xué)生故事專欄又和大家見面啦！上一期，中國媽媽為我們分享了：孩子備考新加坡圣約瑟國際學(xué)校的心得與就讀體驗。

　　本期，我們特邀 【O水準(zhǔn)8分、A水準(zhǔn)4A】的中國學(xué)霸學(xué)長，接受萬事通專訪。他為我們分享了： 新加坡圣法學(xué)校備考O水準(zhǔn)的經(jīng)歷和感受 。

　　如果一名中國留學(xué)生想要成為一名政府學(xué)校考生的話，其必須在初三之前 通過AEIS/S-AEIS考試 進入到新加坡政府學(xué)校的系統(tǒng)。

　　如果學(xué)生未能通過AEIS/S-AEIS考試，且選擇在除政府學(xué)校以外的學(xué)校備考的話，則其是以私人考生的名義參加O水準(zhǔn)考試。

　　好在我的心態(tài)調(diào)節(jié)的不錯，沒有過多的沮喪。因為我清楚自己的目標(biāo)，所以在成績出來的一瞬間，我和家人馬上聯(lián)系了新加坡本地 提供O水準(zhǔn)課程 的 新加坡圣法蘭西斯衛(wèi)理學(xué)校（簡稱：圣法） 來備考O水準(zhǔn)。

　　大家應(yīng)該聽說過 圣法 ，這所學(xué)校和新加坡三育學(xué)校一樣，被很多人稱作 新加坡政府型私立學(xué)校 。

　　家長可陪讀、免AEIS可同步備考新加坡政府學(xué)校、課程體系、升學(xué)路徑和政府學(xué)校一樣、升學(xué)路徑多元 ......

　　在圣法，個別課程選擇的多樣性相比政府學(xué)�？赡苌晕⑷跻恍�。我比較深的感受是人文方面的課程上，圣法當(dāng)時提供了兩種人文科目供我們選擇，這兩科是地理和中華文學(xué)；在藝術(shù)方面，則是統(tǒng)一拿會計科目。

　　這主要有兩點原因。一方面，課程的廣泛意味著對師資的高要求，越是少見的科目如經(jīng)濟和歷史，夠資格教的老師也越少。對于大多數(shù)學(xué)校而言，為了很少數(shù)的學(xué)生而專門招聘一個老師，再開一門課程是不現(xiàn)實的。

　　事實上，很多學(xué)生在選科時不做判斷便盲目選擇。比如，不少中國學(xué)生以為以中文為教學(xué)語言的中華文學(xué)，肯定比用英語為教學(xué)語言的地理容易，因為他們選擇中華文學(xué)作為備考O水準(zhǔn)的人文科目。

　　不曾想，中華文學(xué)里的文學(xué)賞析和古詩句如同天書一般，相較之下以英語為教學(xué)語言的地理反而顯得要簡單易懂許多。

　　再來聊聊 CCA之類的課外活動的安排 。與政府考生不同，私人考生是不享有CCA減分的政策優(yōu)惠的。

　　因此，在中一和中二期間，圣法還是會強制我們選擇一門他們感興趣的CCA作為人格培養(yǎng)的一部分，并且也方便我們參加與CCA有關(guān)的校外競賽，為以后的簡歷上添上一筆。

　　值得一提的是，到了中三和中四之后，CCA則變成了可選擇的課外活動。學(xué)生可以選擇參加CCA以來繼續(xù)拓展自己的興趣愛好，或是不再繼續(xù)CCA，而是專注于自己的學(xué)術(shù)發(fā)展。

　　我當(dāng)初便是選擇停止CCA，而是專注我的學(xué)術(shù)發(fā)展之上。畢竟從實用角度出發(fā)來說，CCA對于我O水準(zhǔn)的成績影響幾乎為零，所以何必每個星期再抽出寶貴的幾個小時用于此呢？

　　很多人擔(dān)心圣法的學(xué)習(xí)氛圍不如政府學(xué)校，但是就我自己在圣法的學(xué)習(xí)體驗來說，學(xué)習(xí)氛圍還是不錯的。

　　我來圣法讀的是初二下半年，升入初三后就進入了O水準(zhǔn)備考班�；蚴怯捎谔幱贠水準(zhǔn)備考班，所以龐大的備考壓力轉(zhuǎn)化成了積極的學(xué)習(xí)動力，班上的同學(xué)們都很正能力，班級氛圍很好。

　　圣法還有一點好處，那就是在進入中三之后，基本上就很少有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事務(wù)了。還記得當(dāng)初中三和中四兩年就是廢寢忘食地學(xué)習(xí)，無絲竹亂耳挺好的。

　　以上就是我在圣法的部分就讀體驗了，總體而言，如果大家主要是選讀O水準(zhǔn)的話，其實圣法與政府中學(xué)相差不算很大，假期的安排也是基本一致。