“不忘初心，牢記使命�！�2018年秋，我有幸再次回歸三尺講臺，看到孩子們純潔的笑臉與他們渴望知識的眼神，慶幸我沒有放棄。作為一名人民教師，教書育人、立德樹人就是我的初心和使命。我深知自己肩負重任，一刻也不敢怠慢。

　　寒假期間，偶然翻開《大江南北》2020第3期，被一篇《醫(yī)療救護與防疫救治》的標題所吸引�！胺酪摺辈痪褪俏覀儸F(xiàn)在進行時嗎？那么在條件有限的淮北抗日戰(zhàn)爭期間，醫(yī)療建設定是遠不及現(xiàn)在。他們又是怎樣團結一致共抗疫的呢？在那樣一個渴望光明的年代，淮北抗日根據地不僅在政權建設、經濟建設、社會建設取得巨大成就，同時在醫(yī)療衛(wèi)生的建設、醫(yī)療救護與防疫救治方面也取得了巨大的成就。他們廣泛地向群眾宣傳衛(wèi)生防病知識，大大提高了群眾對講衛(wèi)生、防疫病的能力�？梢钥闯霎敃r的衛(wèi)生工作還是很全面的，尤其注重預防和衛(wèi)生防疫，注重培訓，注重醫(yī)院的公益性。

　　當時老百姓曾獻詩“氣屬三秋瘟疫流，沿村傳染令人愁；四師特派四名士，百姓感歌百病療；只說華佗難再世，誰知岐伯竟重游；靈丹多治蘇民病，一紙聲揚頌萬秋�！痹瓉�1945年春，淮北地區(qū)爆發(fā)流行性腦脊髓膜炎。第四師衛(wèi)生部立即組成防疫隊第一時間趕去救援，經過一個月的緊張工作，很快撲滅了疫情。

　　在那樣一個戰(zhàn)爭年代，和平是人們的心之所向，人們知道只有萬眾一心，才能尋回自由，只有全民抗疫，才能重獲新生。正是因為有“眾人拾柴火焰高”的精神，才會在短時間內抗疫成功。

　　2020年是特殊的一年，新冠肺炎的爆發(fā)，使熱鬧的春節(jié)變得尤為冷清。這是一場艱巨又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民參與的“戰(zhàn)斗”。在疫情面前，各條戰(zhàn)線上的勇士都已行動，為的是更多人的安危。大家都變成了宅男宅女，老師們也都上線變成了“主播”，卻還有這樣一群人，離開自己的親人奔赴抗疫一線，與病魔作斗爭。翻閱《大江南北》2020第3期的第48頁，這一篇篇贊美詩的背后，是多少擔驚受怕的日夜。

　　“耄耋院士鐘南山，人民健康好靠山�！卑耸�多歲高齡的鐘南山院士沒有絲毫猶豫，匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場。遙想非典時期，也是這位老人的到來，給人們吃了一顆定心丸。面對疫情，耄耋老人辛苦安危全不顧，只因人民生命高于天�！耙闳槐尘�前沿赴，奮勇救人關隘攻�！贝罅康尼t(yī)護人員主動走上抗擊疫情的一線，他們有鋼鐵般的精神，有舍小家為大家的奉獻精神，如蠟燭般燃燒自己照亮整個中華大地。

　　原本在校值班的我接到校長緊急電話，來到區(qū)防疫指揮部報道。在這里的一個月，我感受到民族的團結，人性的溫暖，雖然大家都帶著口罩，我不曾見過你們的模樣，卻深知你們是最美防疫人。全體機關干部自覺服從工作安排和調度，主動停止休假，返回工作一線�；鶎痈刹坎扇　翱刂苽魅驹�、切斷傳播途徑、保護易感人群”三大原則，日復一日，從未間斷，為的就是確保一方平安。在這里，我看到為外地租戶子女回海打證明的愛心房東；在這里，我見到慷慨捐物捐款的暖心企業(yè)；在這里，我感受到奔赴一線運輸司機的無私；在這里，我體會到指揮部領導以及同事為抗疫做好保障的盡心盡職。

　　本次戰(zhàn)役中，僅用十天建成的兩大醫(yī)院成為“中國速度”的代表，更是“中國實力”的象征。約四萬名建設者不畏風險，與困難斗爭，與病魔爭分奪秒。是他們的大愛成就了我們的小愛。在這個和平年代，并沒有什么歲月靜好，只是有些人在默默為我們負重前行罷了。正是因為有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的精神，才會讓整個中華大地重回光明。

　　少年強則國強。疫情期間，孩子們并沒有落下功課，他們由線下上課轉為線上課，老師們也都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上。奮戰(zhàn)在疫情前線的有醫(yī)生和防疫人員，遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護航。作為培育下一代的小學老師，更應該爭當四好老師。蔡元培先生曾經說過“教育者，非為以往，非為現(xiàn)在，專為將來�！痹诮逃�改革不斷深化的今天，我們應當與時俱進，力爭做一名新時代的好教師。

　　在教學工作中，我們應當學會寬容，擁有寬容人格魅力的老師才能讓學生在學校里抬起頭來走路。其次幽默是一座橋梁，我們要善于把幽默帶進課堂，不僅能夠拉近師生之間的距離，還能增進師生之間的溝通。最重要的是要善待學生的天性，走進學生的心靈�！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”。這個教育理念應該成為教育工作者的基本信念。冰心奶奶說過：“教育永遠不要說放棄”。作為一名教師，我們要做的不是給孩子們灌輸知識，而是要每時每刻與學生進行著心靈的溝通，不放棄，不拋棄每一個孩子。最后，我們還得善于反省自己的言行，常言道“師者，人之模范也”，在學生的眼里，教師是智慧的化身，是行動的榜樣。因此，作為老師，我們對自己的一言一行、一舉一動都要進行不斷地反思與進步，這樣才能成為學生學習的楷模，才能成為學生的榜樣。

　　“不忘初心，牢記使命�！辈皇且魂囎拥氖�，而是一輩子的事。在追夢的路上，追夢人時刻不忘自己的初心與使命，回味過去，品味現(xiàn)在，憶苦思甜，展望未來，為做更好的自己砥礪前行 。（江蘇海安高新區(qū)青萍小學 葛於平）