立身講臺心不悔，不忘初心育英才。自2013年任教以來，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教師鄭百花，時時以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，堅守教育事業(yè)，以真心守望學(xué)生成長，用愛心滋養(yǎng)學(xué)子心田。

　　在風(fēng)景秀麗的校園，每天都可以看到鄭百花老師忙碌的身影。加入教師隊伍后，她承擔(dān)了大學(xué)英語、醫(yī)學(xué)專業(yè)英語的教學(xué)工作，根據(jù)不同的教學(xué)要求、不同的教學(xué)對象，她適時調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)特點。為進(jìn)一步幫助學(xué)生提高成績，夯實知識點，鄭百花認(rèn)真?zhèn)湔n，做好標(biāo)注，不放過任何一個細(xì)小的知識點。站上講臺，她時刻關(guān)注學(xué)生的反饋，及時調(diào)整授課節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，提高課堂效率。面對不同基礎(chǔ)、不同性格的學(xué)生，她總是想方設(shè)法因材施教，針對學(xué)生對知識的掌握情況及時制定詞匯導(dǎo)學(xué)單、語法知識清單、知識鞏固練習(xí)題單等，并督促學(xué)生掌握。面對基礎(chǔ)較好但時有驕傲自滿的學(xué)生，鄭百花會時不時地給予挫折教育，面對基礎(chǔ)較差及信心不足的學(xué)生，她會抓住機(jī)會給予肯定和鼓勵。

　　一份耕耘，一份收獲。近年來，鄭百花先后獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、黨員示范崗等多項榮譽(yù)稱號，被學(xué)院授予記功表彰，她指導(dǎo)的學(xué)生在大學(xué)英語演講比賽、寫作比賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培職業(yè)技能大賽均斬獲佳績。

　　教研是風(fēng)向標(biāo)。為了提升教學(xué)能力，更好地承擔(dān)起“教書育人”的神圣使命。鄭百花刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊跟職業(yè)教育前沿動態(tài)，先后參加北京大學(xué)暑期研修班、東南大學(xué)暑期專題研修班、廈門大學(xué)骨干教師培訓(xùn)等培訓(xùn)，提升教育教學(xué)本領(lǐng)�！班嵃倩ɡ蠋煿ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，她經(jīng)常和教研室老師分享探討教研經(jīng)驗、教研心得，為人非常謙虛，我們都非常喜歡她�！痹谕�事的眼中，鄭百花是一位努力上進(jìn)、不斷鉆研的老師。

　　作為一名職業(yè)教育的老師，鄭百花端正職業(yè)操守，不斷加強(qiáng)自身學(xué)術(shù)修養(yǎng)，堅持以科研促教學(xué)，以教學(xué)促科研。近五年來，她主持了5項省市級教研教改項目，撰寫了12篇學(xué)術(shù)論文，主持校級精品課程1項，指導(dǎo)了多屆省級技能競賽。

　　“作為老師，雖然很辛苦，但我卻有著滿滿的幸福感，我和我的學(xué)生總是感動著彼此，我不經(jīng)意的關(guān)心可能都會深深地烙在他們心底，但實際上他們帶給我的溫暖卻更多更多�！币粡垙埣垪l，一條條短信，一句句暖心的話語，記錄了她與學(xué)生的溫情故事，更是她執(zhí)教多年的寶貴財富。看到貧困的學(xué)生自信起來，看到學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，她感到成就感滿滿�！捌鋵嵨揖褪窃诤芷胀ǖ囊粋�崗位上，每天做著很平凡的事情，但是我堅信，把平凡的事情做好，就是對教師這個職業(yè)最好的詮釋。”

　　鄭百花在平凡的崗位上執(zhí)著堅守，默默付出，不辭辛勞，時刻牢記著“為國育才、為黨育人”的教育使命。未來，她將繼續(xù)深耕三尺講臺，砥礪前行。